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Objetivos do Curso
O Currículo vigente do Curso de Graduação em Biblioteconomia, em nível de Bacharelado, tem por objetivo formar bibliotecários e bibliotecárias que venham a se constituir em profissionais da informação habilitados para o exercício de sua missão social. Assim, a estrutura curricular segue as seguintes diretrizes básicas:
- selecionar, organizar e recuperar informação, tornando o conhecimento humano registrado disponível à sociedade, independente de origem, suporte (impresso ou digital) e instituição depositária;
- identificar demandas de informação de diferentes públicos, considerando perfis e experiências de uso, a partir de metodologias e instrumentos adequados para seu tratamento e desenvolvimento de coleções (físicas e digitais);
- gerar produtos e serviços por meio do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), cumprindo também sua missão social, especialmente na ampliação do acesso à informação.
Profissional
Profissional que estará apto a trabalhar com a informação, independente do espaço no qual ela se insere. Poderá atuar em bibliotecas, centros de informação, institutos de pesquisa, empresas, bancos, agências de publicidade, pinacotecas, museus, centros culturais, editoras dentre outros. O mercado de trabalho abrange a área pública (poderes executivo, legislativo e judiciário), bem como os diferentes setores produtivos (setor bancário, telecomunicações, setor agrícola, setor têxtil, saúde etc.). Além disso, um dos mercados emergentes volta-se para o profissional autônomo.
Em tempos de desinformação, a pessoa bibliotecária realiza a curadoria de fontes de informações confiáveis para serem intermediadas em diferentes contextos, atuando como uma mediadora da informação.
Estão entre as atividades que podem desenvolver, em suas múltiplas formas (bibliotecas, repositórios, portais web, revistas científicas, bases e banco de dados etc.): organizar acervos; planejar sistemas de informação; e gerenciar redes e plataformas de produção de conteúdos informacionais.
O mercado de trabalho é amplo e continua em expansão. Em decorrência disso, a atualização profissional precisa ser constante. Trata-se de um mercado de trabalho que exige profissionais comunicativos, projetistas e criativos, com boa formação acadêmica, capazes de analisar, avaliar e recuperar informações em diferentes suportes e idiomas. Também são exigidos profissionais capazes de identificar problemas socioculturais, diagnosticando e propondo melhorias em recursos, serviços e produtos de dados e informação, virtudes essas que permitem, de forma adequada, atender às necessidades da sociedade.
Biblioteconomia
O termo “Biblioteconomia” deriva do termo biblioteca, que é composto por biblio (livro) e theke (caixa). A sua formação evidencia a concepção de biblioteca enquanto caixa de livros. Talvez, por esse fato, o grande público associe o termo “Biblioteconomia” aos livros e à biblioteca, incluindo as técnicas empregadas e os serviços prestados na instituição.
Todavia, já há algumas décadas, a área vem trabalhando com a informação, independentemente de seu suporte físico (discos, patentes, vídeos, anais de congressos, manuscritos, cartazes, fotografias, histórias em quadrinhos, mapas, relatórios técnicos etc.) e da instituição que a possui. Assim, o objeto de estudo, as pesquisas, as atividades profissionais e o ensino na área deslocaram-se, historicamente, do eixo livro (suporte) para informação (conteúdo), do controle do acervo de uma biblioteca para o acesso à informação por meio de canais de comunicação “formais” (documentos) e “informais” (pessoas, redes eletrônicas, colégios invisíveis).
De acordo com uma definição proposta pela American Library Association (ALA), em 1992, com pequenas adaptações, afirma-se que o caráter essencial da Biblioteconomia e da Ciência da Informação volta-se para a produção, mediação e socialização da informação e do conhecimento registrado ou registrável, seus efeitos e implicações mercadológicas, políticas e éticas, bem como para os serviços e tecnologias para habilitar e promover sua leitura, apropriação e uso, abrangendo a criação, comunicação, identificação, seleção, aquisição, organização e descrição, armazenagem e recuperação, preservação, análise, interpretação, avaliação, síntese, disseminação e gestão da informação e do conhecimento.
Conforme o Building Strong LIS Education (BSLISE), da International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) (2022), “Biblioteconomia e ciência da informação (BCI) é um campo de estudo, pesquisa e aplicação. Na educação e conhecimento, preocupa-se com a informação em todos os seus formatos e processos, as tecnologias que a processam e a interação humana com a informação e tecnologias associadas. Como prática profissional, a BCI envolve todos os aspectos do ciclo de vida da informação, utiliza tecnologias apropriadas para conectar pessoas em qualquer lugar à informação e é realizado em instituições de patrimônio cultural e em uma ampla variedade de ambientes de informação.”.
De forma geral, os conteúdos lecionados nos mais de 30 Cursos de Graduação em Biblioteconomia e em Ciência da Informação no Brasil aproximam-se da definição da ALA (1992), incluindo o Curso da Universidade de Brasília (UnB).